Factores que inciden en los procesos técnicos.

Alexis Cruz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la comunidad.

  • Realizar preguntas generadoras relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Qué factores pueden influir en los procesos técnicos? ¿Cómo afectan estos factores a la comunidad?

  • Motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema de manera individual.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como por ejemplo: económicos, sociales, ambientales, políticos, entre otros.

  • Cada equipo deberá realizar una presentación oral y visual sobre su factor asignado, explicando su importancia y cómo afecta a los procesos técnicos.

  • Fomentar el trabajo en equipo, el intercambio de ideas y el debate entre los estudiantes.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles problemas o necesidades en la comunidad relacionados con el tema de la alimentación saludable.

  • Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los factores identificados previamente podrían afectar dichos problemas o necesidades.

  • Plantear el problema a resolver en la siguiente sesión: "¿Cómo podemos implementar técnicas, procesos o formas de organización en nuestra comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la alimentación saludable?"


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior y motivar a los estudiantes a buscar soluciones creativas e innovadoras.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de diseñar un proyecto que promueva la alimentación saludable en la co