Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables

mariana diaz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la salud.


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué comen y beben en su comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen los alumnos en su entorno.

    • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables.

    • Exploración de las imágenes: identificación de colores, aromas, texturas y sabores.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Tarea: preguntar a sus padres o cuidadores sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa.




Sesión 2:
Tema: Conociendo los alimentos y bebidas saludables de la comunidad
Objetivo: Identificar los alimentos y bebidas saludables que se encuentran en su comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué alimentos y bebidas saludables conocen?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de los alimentos y bebidas que los alumnos mencionaron.

    • Presentación de imágenes y descripción de alimentos y bebidas saludables típicos de su comunidad.

    • Juego de asociación: relacionar imágenes con los nombres de los alimentos y bebidas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre los alimentos y bebidas saludables de su comunidad.

    • Tarea: buscar información sobre los beneficios para la salud de los a