Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

trabajo colaborativo y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras geométricas y sus características básicas (lados, vértices, ángulos).


• Actividad inicial: Mostrar a los estudiantes diversas figuras geométricas y pedirles que identifiquen sus características principales.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una figura geométrica para que investiguen y presenten a sus compañeros en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones de cada grupo.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los estudiantes instrumentos geométricos (regla, compás, transportador) y pedirles que tracen diferentes polígonos regulares.


• Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes durante la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de las características de los polígonos regulares.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes varios polígonos irregulares y pedirles que identifiquen si son regulares o no, justificando su respuesta.


• Fomentar la reflexión y el debate en grupo sobre las características que determinan si un polígono es regular o no.

Sesión 4:

• Introducir el problema interdisciplinario: No identifica ni utiliza datos relevantes al navegar entre múltiples fuentes sin estrategias para filtrar y priorizar contenidos.


• Actividad de investigación: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre