Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El cambio climático y sus consecuencias.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de material bibliográfico para buscar información sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Análisis y discusión en los grupos de trabajo sobre la información encontrada.


• Elaboración de una lista de medidas de mitigación y adaptación para el cuidado del medio ambiente y el bienestar común.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones y propuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar acciones para mitigar y adaptarse al cambio climático.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: El cambio climático en la escuela y la comunidad.


• Identificación de las principales problemáticas relacionadas con el cambio climático en el entorno escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Realización de una investigación en campo para recopilar información sobre las problemáticas identificadas.


• Recopilación de testimonios de personas afectadas por el cambio climático.


• Análisis y discusión en los grupos de trabajo sobre la información recopilada.


• Elaboración de propuestas viables de medidas de mitigación y adaptación para aplicar en la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Análisis de la via