Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º, enfocada en el tema de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y de manera interdisciplinar para atender al problema de que los alumnos aprendan a usar un reloj y conozcan el uso adecuado del calendario, se desarrollará en 3 sesiones de 45 minutos cada una. A continuación, se presenta la secuencia didáctica para cada sesión:

Sesión 1: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre las diferentes medidas que podemos utilizar en nuestro día a día.


• Observación y manipulación de objetos de diferentes longitudes, pesos y capacidades, para que los alumnos puedan comparar y clasificar estos objetos.


• Explicación del concepto de tiempo, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere medir el tiempo.

Sesión 2: Uso de instrumentos de medición del tiempo (15 minutos)

• Presentación de diferentes instrumentos que se utilizan para medir el tiempo, como calendarios, relojes de arena, relojes solares, relojes digitales y relojes análogos.


• Observación y manipulación de estos instrumentos, para que los alumnos puedan conocer sus características y funcionamiento.


• Realización de actividades prácticas, como medir el tiempo que tardan en realizar ciertas acciones utilizando diferentes instrumentos.

Sesión 3: Uso del reloj y el calendario (15 minutos)

• Presentación del reloj y el calendario como instrumentos de medición del tiempo.


• Explicación de