Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Mariana Balivieso- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atención al problema de la falta de agua en la comunidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer la importancia del dibujo y la escritura en la vida cotidiana.
- Presentación del tema y del problema de falta de agua en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que escribimos o dibujamos para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán un texto corto sobre una situación en la que hayan utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo importante.
- Puesta en común de los dibujos y textos realizados.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Recordatorio del tema y del problema de falta de agua en la comunidad.
- Actividad en parejas: Los alumnos compartirán sus dibujos o textos realizados en la sesión anterior, comentando la importancia que tuvo el uso del dibujo o la escritura en cada situación.
- Puesta en común de las reflexiones en el grupo.
Sesión 3:
Objetivo específico: Aplicar el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Recordatorio del tema y del problema de falta de agua en la comunidad.
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos realizarán un cartel utilizando dibuj