Cuerpos geométricos y sus características
Gisela Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica para el tema "Cuerpos geométricos y sus características":
Sesión 1:
- Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos del entorno y se les preguntará si conocen sus nombres. Se hará énfasis en los cuerpos geométricos.
- Introducción a los cuerpos geométricos: Se les mostrarán imágenes y se les explicará las características principales de los cuerpos geométricos (caras, aristas, vértices).
- Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los cuerpos geométricos en diferentes objetos y clasificarlos según sus características (caras planas o curvas, caras iguales). Se les proporcionarán diferentes objetos para que los manipulen y analicen.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Se revisará lo visto en la sesión anterior y se responderán posibles dudas que hayan surgido.
- Construcción de cuerpos geométricos: Los alumnos trabajarán en grupos para construir diferentes cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos. Se les darán indicaciones para seguir y se les animará a explorar y crear diferentes figuras.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Se revisarán las construcciones realizadas por los alumnos y se les pedirá que expliquen las características de cada cuerpo geométrico construido.
- Juego de clasificación: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán clasificar diferentes objetos o imágenes en categorías según las características de los cuerpos geométricos.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior: Se repasarán las categorías de clasificación y se resolverán posibles dudas.
- Actividad de identificación de caras, aristas y vértices: Los alumnos deberán observar diferentes