Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños se aburren fácilmente y no comparten nada.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a las producciones gráficas y la importancia de compartir.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Conversar con los alumnos sobre lo que saben acerca de las producciones gráficas y cómo se pueden utilizar para comunicarse con otras personas. Realizar preguntas como "¿Qué tipos de producciones gráficas conocen?", "¿Han visto mensajes o avisos escritos?", "¿Por qué creen que es importante compartir algo con los demás?".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una producción gráfica que puedan compartir con sus compañeros. Puede ser un dibujo con un mensaje sencillo o un aviso para informar sobre algo específico. Proporcionar los materiales necesarios y brindar apoyo individualizado.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Solicitar a los alumnos que compartan sus producciones gráficas con el resto del grupo. Fomentar la participación y el reconocimiento de los trabajos de los demás. Reflexionar sobre la importancia de compartir y cómo se sienten al mostrar algo que han creado.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Record