Entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las condiciones problemáticas de su comunidad y la necesidad de buscar soluciones.


• Presentación de la metodología del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos en qué consiste un proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo a lo largo de las siguientes sesiones.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo, procurando que sean heterogéneos y equitativos en cuanto a género.


• Selección de un tema: Cada equipo elegirá un tema relacionado con una condición problemática de su comunidad que les interese investigar y abordar en el proyecto. Pueden ser temas como la falta de espacios recreativos, la contaminación, el maltrato animal, etc.

Sesión 2:

• Investigación del tema: Los equipos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Planificación de las entrevistas: Cada equipo elaborará una lista de preguntas que deseen realizar a personas de la comunidad que estén relacionadas con el tema elegido.

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas: Los equipos entrevistarán a personas de la comunidad que estén relacionadas con el tema elegido, con el objetivo de conocer sus perspectivas y posibles