La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica sobre la historia y sus implicaciones en la sociedad actual.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordarán las causas y consecuencias del comercio de esclavos desde una perspectiva histórica y se relacionarán con aspectos sociales, económicos y políticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática: "Causas y consecuencias del comercio de esclavos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el contexto histórico de la época y las posibles causas que llevaron al tráfico de esclavos.


• Planteamiento de la pregunta problema: "¿Cuáles fueron las principales causas que impulsaron el comercio de esclavos en América?"

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionará material de investigación sobre el tema.


• Cada grupo deberá analizar las causas del comercio de esclavos y elaborar una presentación para exponer sus hallazgos.


• Se realizará una puesta en común de las presentaciones y se fomentará el debate entre los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las causas del comercio de esclavos y su relación con los sistemas de dominación colonial.


• Planteamiento de posibles consecuencias que se derivaron de este sistema.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaboración de un mapa conceptual que represente las causas y consecuencias del comercio de esclavos.

Sesión