La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema en la comunidad y proponer soluciones a través de textos literarios.

Interdisciplinaridad: Se incorporará la redacción de crónicas como una manera de expresar los problemas y soluciones de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas presentes en la comunidad.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un problema específico para que investiguen y analicen.

Desarrollo:

• Los grupos investigarán sobre el problema asignado, recopilando información relevante.


• Cada grupo elaborará una lista de posibles soluciones al problema.


• Utilizando la información recopilada, los grupos redactarán una crónica que describa el problema y proponga una solución.


• Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus crónicas ante el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación sobre las crónicas presentadas, destacando aspectos positivos y oportunidades de mejora.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la solución de problemas comunitarios