El reto del cambio climático
Diego Vieyra
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Planeación de clase - Geografía
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Relacionaremos el tema del cambio climático con las asignaturas de Ciencias Naturales y Español.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: El reto del cambio climático.
- Generación de preguntas iniciales: ¿Qué sabemos sobre el cambio climático? ¿Cuáles creemos que son las causas y consecuencias del cambio climático?
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos colaborativos de 4-5 alumnos.
- Planteamiento de un problema relacionado con el cambio climático: "Imagina que eres un científico ambiental y te han pedido que investigues sobre los diferentes tipos de climas y su relación con los elementos y factores del clima. Debes presentar tus resultados en una exposición que concientice a tus compañeros sobre la importancia de comprender el cambio climático."
- Los alumnos deberán investigar en fuentes confiables sobre los tipos de climas, los elementos y factores del clima, así como las consecuencias del cambio climático.
- Cada equipo deberá registrar su investigación en un documento compartido en línea.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los avances de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender el cambio climático y su relación con los