Introducción al tema y análisis del problema

Luis Heriberto Vazquez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (50 min)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la agenda de la clase.

  • Presentación del tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Motivación: Proyección de un video que muestre situaciones de violencia y la importancia de promover la paz.

  • Planteamiento del problema: ACCIONES PARA FORTALECER LA CULTURA DE LA PAZ. Discusión en grupos pequeños de las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.


Desarrollo:



  • Puesta en común de las ideas de los grupos y registro en el pizarrón.

  • Explicación del enfoque de derechos humanos y promoción de la paz en relación al tema.

  • Lectura y análisis colectivo de casos reales de violencia y sus repercusiones en la sociedad.

  • Identificación de acciones individuales y colectivas para fortalecer la cultura de paz.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de promover la cultura de paz en la sociedad.

  • Asignación de tareas: Investigar sobre organizaciones que trabajan en la promoción de la paz.

  • Acuerdo de los objetivos de aprendizaje para las siguientes sesiones.


Sesión 2: Análisis de organizaciones que promueven la paz (50 min)


Inicio:



  • Repaso de los objetivos de aprendizaje de la sesión anterior.

  • Presentación de las organizaciones investigadas por los alumnos.

  • Debate sobre la importancia de estas organizaciones en la promoción de la paz.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo para investigar y analizar una organización en particular.

  • Identificación de los objetivos, acciones y logros de la organización.

  • Reflexión sobre las po