Las reacciones químicas, manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben plantear actividades que permitan desarrollar habilidades y capacidades en los estudiantes.

Planeación de clase: Las reacciones químicas, manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo: Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Los valores.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas que los estudiantes conocen.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relaciona el tema de las reacciones químicas con los valores y su impacto en actividades humanas?

Desarrollo:

• Presentar un video o realizar una actividad experimental que muestre una reacción química con manifestaciones evidentes.


• Indicar a los estudiantes que investiguen y anoten las propiedades de las reacciones químicas observadas.

Cierre:

• Compartir en grupo las propiedades de las reacciones químicas identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de las reacciones químicas en la vida cotidiana y su relación con los valores.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las propiedades de las reacciones químicas identificadas en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo se interpreta una ecuación química y cómo se relaciona con la Ley de conservación de la materia?

Desarrollo:

• Presentar