Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de malos hábitos saludables en los adolescentes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Desarrollo de competencias y promoción de valores

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2

Planeación de Clase:

Sesión 1: Introducción al tema e identificación del problema

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias. Realizar preguntas orientadoras, como "¿Qué entendemos por revolución?" y "¿Cuáles fueron algunas de las revoluciones más importantes en la historia?"


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una revolución específica y su impacto en la sociedad. Paralelamente, abordar el problema de malos hábitos saludables en los adolescentes, planteando preguntas como "¿Cuáles son los principales malos hábitos saludables en los adolescentes?" y "¿Cómo podemos promover hábitos más saludables en nuestra comunidad escolar?".


• Cierre: Cada grupo deberá exponer brevemente su investigación sobre la revolución asignada. Además, los alumnos deberán reflexionar en grupo sobre posibles soluciones al problema de los malos hábitos saludables en los adolescentes.

Sesión 2: El viejo régimen y la irrupción de las revoluciones

• Inicio: Recorda