Las revoluciones modernas y sus tendencias
Lupita Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales
Problemática interdisciplinaria: Malos hábitos alimenticios en los adolescentes
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuál creen que fue la importancia de las revoluciones modernas en la historia?
- Realización de una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus posibles impactos.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
- Realización de una línea de tiempo de los principales acontecimientos de ambas revoluciones.
- Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre ambas revoluciones.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la discusión en grupos.
- Elaboración de una lista de elementos en común y diferencias entre las revoluciones.
- Reflexión individual sobre la importancia de las revoluciones modernas en la historia.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior a través de una pregunta: ¿Qué elementos en común encontraron entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa?
Desarrollo:
- Análisis de fuentes primaria