Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Clase: Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

Problemática interdisciplinar: Malos hábitos saludables en los adolescentes.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Introducción a la problemática interdisciplinar: "¿Cuáles son los malos hábitos saludables más comunes en los adolescentes y cómo se relacionan con las revoluciones modernas?".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyó la Revolución Industrial en la aparición y desarrollo de los malos hábitos saludables en los adolescentes?".


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes o videos que muestren los cambios producidos por la Revolución Industrial y su impacto en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Investigación individual y en grupos: Los alumnos investigarán cómo fue el desarrollo de la Revolución Industrial, sus principales características, consecuencias y cambios en la sociedad y en la vida cotidiana.


• Relación con la problemática interdisciplinar: Los alumnos analizarán cómo la Revolución Industrial influyó en los malos hábitos saludables en los adolescentes, como el sedentarismo, la mala alimentación, el consumo excesivo de tecnología, entre otros.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexiones sobre la relación entre la Revolución Industrial y los malos hábitos saludables en los adolescentes.


• Elaboración de una línea del tiempo: Los alumnos realizarán una línea del tiempo