Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
-Título: Descubriendo palabras nuevas en nuestra comunidad.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una ronda de preguntas: ¿Alguien sabe lo que significa la palabra "diversidad"? ¿Qué otras palabras conocemos que tengan un significado similar?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de un juego en grupo: "La palabra escondida". Se formarán equipos y cada equipo tendrá una lista de palabras escondidas en diferentes lugares del salón. Los alumnos deberán buscar y descubrir las palabras escondidas, y una vez encontradas, deberán decir su significado en voz alta.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las palabras descubiertas y su significado. Se promoverá una conversación acerca de cómo estas palabras fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y cómo pueden rescatar las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares.

Sesión 2 (45 minutos):
-Título: Creando palabras nuevas con sonidos divertidos.

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Recuerdan alguna de las palabras que encontramos en la sesión anterior? ¿Qué significa la palabra "diversidad"?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad lúdica: "El juego de las palabras inventadas". Se formarán parejas y cada pareja recibirá una tarjeta con un dibujo. Los alumnos deberán inventar una palabra