Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Escuela rural con la problemática de alimentación saludable.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Motivación: Mostrar ejemplos de productos o servicios que fueron creados para satisfacer una necesidad específica.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen diferentes necesidades y los productos o servicios que las satisfacen.

Desarrollo:

• Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor. Cada grupo deberá investigar cómo ese factor puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate sobre la importancia de considerar estos factores en la creación e innovación técnica.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión acerca de cómo los factores mencionados pueden influir en su propia vida y en su futuro profesional.


• Tarea: Investigar sobre un producto o servicio que se haya desarrollado teniendo en cu