Unidades y medidas utilizados en Física
Blanca Aurora Ramos
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
competencia y promover el aprendizaje significativo.
Planeación de clase - Unidades y medidas en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Relacionar las unidades del Sistema Internacional con la vida cotidiana.
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que los alumnos conocen.
- Introducir el tema de las unidades y medidas en Física.
- Presentar el problema: No relacionan las unidades del Sistema Internacional con la vida cotidiana.
Desarrollo: - Explicar la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana y en la Física.
- Realizar ejemplos de conversiones entre unidades de medida.
Cierre: - Reflexionar sobre la importancia de relacionar las unidades del Sistema Internacional con la vida cotidiana.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deben investigar sobre los instrumentos de medición utilizados en Física.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las unidades de medida en Física.
- Realizar una exposición sobre los instrumentos de medición utilizados en Física.
Desarrollo: - Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes instrumentos de medición para medir objetos en el aula.
Cierre: - Reflexionar sobre la importancia de los instrumentos de medición en la Física.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deb