Exposición sobre temas diversos

Angela Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


PDA (Propósito de Aprendizaje): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.
    Como audiencia

  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Objetivo Interdisciplinar: Respetar nuestros símbolos patrios.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de exposición y explicar brevemente qué implica ser un buen presentador o presentadora.

  • Actividad 1: Los alumnos trabajarán en parejas para seleccionar un tema sobre el cual realizarán su exposición. La elección del tema debe estar relacionada con los símbolos patrios.

  • Actividad 2: Cada pareja planificará su exposición, definiendo los puntos a tratar y elaborando los materiales de apoyo necesarios.

  • Actividad 3: Los alumnos reflexionarán sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con su tema elegido. Deben buscar ejemplos y anotarlos.

  • Cierre: Los alumnos compartirán en plenaria los temas elegidos y los materiales de apoyo que han preparado.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de la exposición y los símbolos patrios.

  • Actividad 1: Cada pareja presentará su exposición frente a sus compañeros. Los demás alumnos deberán escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas sobre los pun