Introducción al tema y recolección de datos

Plan de clase

competencia, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para que el alumno pueda resolver problemas y tomar decisiones en su vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Organización e interpretación de datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por datos y cómo se pueden organizar.


• Explicar la importancia de recolectar datos para responder preguntas de interés.


• Presentar un problema de la vida cotidiana relacionado con la organización de datos (por ejemplo, ¿Cuántos hermanos tienen los alumnos de la clase?). Pedir a los alumnos que recolecten datos sobre este problema.


• Los alumnos deben trabajar en pequeños grupos para recolectar datos y registrarlos en una tabla.


• Comentar los resultados obtenidos por cada grupo y cómo se pueden organizar los datos para responder preguntas.

Sesión 2: Representación de datos en tablas de frecuencias y pictogramas (45 minutos)

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior y recordar la importancia de organizar los datos para interpretarlos.


• Presentar una tabla de frecuencias y explicar cómo se organiza y se interpreta.


• Pedir a los alumnos que organicen los datos recolectados en la sesión anterior en una tabla de frecuencias.


• Comentar los resultados obtenidos y cómo se pueden utilizar para responder preguntas.


• Introducir el concepto de pictograma y explicar cómo se utiliza para representar datos.


• Pedir a los alumnos que representen los datos recolectados en la sesión anterior en un pictograma.


• Comentar los resultados obtenidos y cómo se pueden interpretar.

Sesión 3: Interpretación de da