Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades y actitudes en los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se aplique la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Presentar el objetivo de la clase: resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas en los que se requiera utilizar las razones trigonométricas.


• Los alumnos deberán analizar cada problema, identificar los datos proporcionados y determinar cuál de las razones trigonométricas deben utilizar para resolverlos.


• Los grupos deberán discutir entre ellos y llegar a un consenso sobre la solución de los problemas.


• Cada grupo deberá presentar y explicar la solución de uno de los problemas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones presentadas y discutir posibles variaciones en los procedimientos utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior: resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Presentar una situación problemática que requiera el uso de la trigonometría para su resolución.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de medidas y ángulos.


• Los alumnos deberán calcular las razones trigonométricas correspondientes a cada medida y ángulo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban u