Comprensión y producción de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Plan de clase

resolución de problemas y promoción de la participación y el trabajo en equipo.

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Mejorar enfoques pedagógicos en lectoescritura, comprensión lectora y matemáticas básicas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que podrían encontrar en su comunidad.


• Explicación del concepto de texto expositivo y los diferentes tipos de relaciones de causa y efecto (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).


• Lectura en voz alta de un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Actividad individual: Responder preguntas de comprensión sobre el texto leído.


• Actividad grupal: Formación de equipos para identificar en otros textos expositivos las diferentes relaciones de causa y efecto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Presentación de los resultados de la búsqueda de relaciones de causa y efecto en otros textos expositivos.


• Explicación de la estructura de un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Actividad en parejas: Elaboración de una lista de problemas que podrían investigar y resolver en la comunidad.


• Elección de un problema a investigar y resolver en grupos pequeños.


• Actividad individual: Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema elegido.

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