Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Sesión 1:
Objetivo: Conocer diferentes formas de comunicación a distancia.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos el concepto de comunicación a distancia y su importancia en la actualidad.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes formas de comunicación a distancia que conocen (teléfono, correo electrónico, videoconferencia, etc.).


3. Mostrar ejemplos y explicar el funcionamiento de cada una de las formas de comunicación mencionadas.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes formas de comunicación a distancia utilizando dispositivos electrónicos.

Sesión 2:
Objetivo: Explicar cómo funcionan las diferentes formas de comunicación a distancia.

Actividad:

1. Retomar las formas de comunicación a distancia mencionadas en la sesión anterior y revisar su funcionamiento.


2. Realizar una investigación en grupos sobre una forma de comunicación a distancia asignada previamente (por ejemplo, videoconferencia).


3. Cada grupo deberá elaborar un informe en el que expliquen cómo funciona la forma de comunicación asignada, cuáles son sus ventajas y desventajas, y ejemplos de situaciones en las que se puede utilizar.


4. Cada grupo deberá presentar su informe a través de una presentación oral.

Sesión 3:
Objetivo: Utilizar una forma de comunicación a distancia de acuerdo con las posibilidades del contexto.

Actividad:

1. Revisar las formas de comunicación a distancia estudiadas anteriormente.


2. Proponer a los alumnos la realización de una actividad en la que utilicen una forma de comunicació