Conociendo mi entorno: el jardín

Catherine Rojas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:


Tema: Conociendo mi entorno: el jardín


Objetivo:



  • Reconocer y describir el entorno del jardín, identificando los diferentes espacios y personas que lo conforman.

  • Comunicar oralmente las necesidades, emociones, gustos e ideas relacionadas con el entorno del jardín.


Actividades:



  1. Presentación de la sesión y motivación: El docente mostrará imágenes del jardín y preguntará a los alumnos qué conocen sobre este lugar y qué les gusta hacer ahí.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes roles relacionados con el jardín, como alumnos, profesores, jardineros, etc. Cada grupo deberá comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos e ideas desde la perspectiva de su personaje.

  3. Recorrido por el jardín: Los alumnos, acompañados por el docente, realizarán un recorrido por el jardín para conocer los diferentes espacios y personas que lo conforman. Durante el recorrido, se fomentará la comunicación oral de las necesidades, emociones, gustos e ideas relacionadas con cada lugar visitado.


Recursos:



  • Imágenes del jardín.

  • Material para el juego de roles.

  • Papeles con los nombres de los diferentes espacios del jardín (aula, patio, biblioteca, etc.).

  • Tarjetas con imágenes de personas que trabajan en el jardín.


Sesión 2:


Tema: Mis amigos y profesores


Objetivo:



  • Reconocer y describir a los amigos y profesores del jardín, identificando sus características y roles.

  • Comunicar oralmente las necesidades, emociones, gustos e ideas relacionadas con los amigos y profesores del jardín.


Actividades:



  1. Presentación de la sesión y motivación: El docente preguntará a los alumnos sobr