Fomentando la lectura compartida en voz alta

Nidia Isis Molina
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias, considerando el enfoque del Aprendizaje Basado en Proyectos.


Sesión 1: Fomentando la lectura compartida en voz alta


Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos de forma clara y fluida, desarrollando habilidades de comunicación y comprensión lectora.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y su impacto en el desarrollo de habilidades de lectura y comunicación.



  2. Presentación de un cuento (15 minutos):



    • Lectura compartida de un cuento por parte del docente, enfatizando la entonación y la expresividad en la lectura.

    • Preguntas de comprensión lectora sobre el cuento para generar reflexión y participación de los alumnos.



  3. Práctica de lectura en voz alta (20 minutos):



    • Los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer un fragmento corto de un texto seleccionado por el docente.

    • El docente brindará retroalimentación individual a cada pareja sobre su fluidez, entonación y pronunciación.



  4. Presentación de una canción (5 minutos):



    • Reproducción de una canción relacionada con el tema de la lectura.

    • Los alumnos seguirán la letra de la canción y podrán cantarla en voz alta, fomentando la entonación y la expresividad.



  5. Reflexión final (5 minutos):



    • Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la actividad y la importancia de la lectura compartida en voz alta.

    • El docente reforzará los beneficios de la lectura y establecerá la tarea para la siguiente sesión.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Fomentando la lectura compartida en voz alta
Sesión 2: Descubriendo diferentes ti