Fomentando la lectura compartida en voz alta
Nidia Isis Molina
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias, considerando el enfoque del Aprendizaje Basado en Proyectos.
Sesión 1: Fomentando la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos de forma clara y fluida, desarrollando habilidades de comunicación y comprensión lectora.
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y su impacto en el desarrollo de habilidades de lectura y comunicación.
Presentación de un cuento (15 minutos):
- Lectura compartida de un cuento por parte del docente, enfatizando la entonación y la expresividad en la lectura.
- Preguntas de comprensión lectora sobre el cuento para generar reflexión y participación de los alumnos.
Práctica de lectura en voz alta (20 minutos):
- Los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer un fragmento corto de un texto seleccionado por el docente.
- El docente brindará retroalimentación individual a cada pareja sobre su fluidez, entonación y pronunciación.
Presentación de una canción (5 minutos):
- Reproducción de una canción relacionada con el tema de la lectura.
- Los alumnos seguirán la letra de la canción y podrán cantarla en voz alta, fomentando la entonación y la expresividad.
Reflexión final (5 minutos):
- Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la actividad y la importancia de la lectura compartida en voz alta.
- El docente reforzará los beneficios de la lectura y establecerá la tarea para la siguiente sesión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Fomentando la lectura compartida en voz alta
Sesión 2: Descubriendo diferentes ti