Introducción al tema y reconocimiento de seres vivos en el entorno

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de seres vivos en el entorno (15 minutos)

• Inicio: El docente les presenta a los alumnos el problema que van a resolver: los niños de 3ro no logran identificar la variedad de animales que se encuentran en su entorno.


• Desarrollo: El docente muestra imágenes de animales que pueden encontrarse en su entorno, como pájaros, mariposas, hormigas, entre otros. Los alumnos deben identificar y nombrar a cada uno de ellos.


• Cierre: El docente promueve una reflexión sobre la importancia de conocer y respetar los animales que nos rodean.

Sesión 2: Interacción y cuidado de la naturaleza (20 minutos)

• Inicio: Se realiza una dinámica de juego en la que los alumnos deben imitar los movimientos y sonidos de diferentes animales.


• Desarrollo: El docente explica a los alumnos la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza. Se les enseña cómo cuidar a los animales y a su entorno, como no molestar a los nidos de pájaros, no pisar el césped, no tirar basura, entre otros.


• Cierre: Se realiza una actividad práctica en la que los alumnos recogen basura en el patio del colegio, promoviendo así la limpieza y conservación del entorno.

Sesión 3: Identificación de elementos y cuidados que necesitan los seres vivos (25 minutos)

• Inicio: El docente les presenta a los alumnos diferentes elementos necesarios para la vida de los seres vivos, como agua, alimentos, aire, lugares para vivir, entre otros.


• Desarrollo: Se realiza una actividad en la que los alumnos deben identificar a qué ser vivo corresponde cada elemento necesario para su vida. Por ejemplo,