Introducción al estudio de los números

Plan de clase

resolución de problemas y promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica para el estudio de los números en primer grado de primaria:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 min)

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una dinámica donde los alumnos se pongan de pie y se ubiquen en línea según la cantidad de hermanos que tienen, de menor a mayor cantidad. Discusión en grupo sobre cómo se organizaron.


• Desarrollo: Ver un video corto sobre la importancia de los números en la vida cotidiana. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan los números.


• Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos en el salón de clase y los representen en una hoja de papel.

Sesión 2: Conteo y ordenamiento de elementos hasta 5 (45 min)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de un problema de conteo y ordenamiento de elementos en una situación cotidiana, por ejemplo, "María tiene 3 juguetes en una caja y quiere ordenarlos del más pequeño al más grande. ¿Cómo podría hacerlo?"


• Desarrollo: Resolución del problema en grupo. Realizar actividades prácticas donde los alumnos cuenten y ordenen elementos hasta 5, utilizando materiales manipulativos como fichas, bloques o tarjetas.


• Cierre: Compartir en grupo las soluciones encontradas y reflexionar sobre la importancia de contar y ordenar elementos en la vida diaria.

Sesión 3: Representación de la cantidad de elementos de una colección (45 min)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de imágenes de diferentes colecciones de objetos y preguntar a los alumnos cuántos elemen