Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de arte que busca promover formas de vida alejadas de la delincuencia. Comentarles que utilizarán diferentes expresiones artísticas para transmitir mensajes positivos a la comunidad.


• Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el arte y cómo puede influir en la sociedad de manera positiva.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes formas de arte (pintura, música, danza, teatro, etc.). Cada grupo investigará sobre su forma de arte, incluyendo sus características, artistas destacados y mensajes que se pueden transmitir a través de ella.


• Presentación: Cada grupo realizará una breve presentación sobre su forma de arte y compartirá ejemplos de obras de artistas de la comunidad que transmitan mensajes positivos.

Sesión 2:

• Creación artística: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará una forma de arte específica. Cada grupo deberá crear una obra artística que transmita un mensaje positivo relacionado con formas de vida alejadas de la delincuencia. Pueden utilizar diferentes materiales y técnicas según la forma de arte asignada.


• Exposición: Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su obra al resto de la clase y expli