El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

desarrollo de competencias y considerar la diversidad de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase: el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Realización de una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan entre sí y generen un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación del problema central: ¿Cómo resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina desde la cultura de paz?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de competencias.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo, asignando a cada grupo un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Cada grupo deberá investigar a fondo sobre el conflicto asignado, identificar las causas, consecuencias y actores involucrados.


• Los grupos deberán proponer distintas estrategias de mediación desde la cultura de paz para resolver el conflicto.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, promoviendo el diálogo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el diálogo ante un conflicto y los beneficios de la cultura de paz.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá elaborar una propuesta concreta de mediación para resolver el conflicto asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior, recordando el problema central y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la cultura de paz y la mediación de conflictos.

Desarrollo