Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
CARLOS ENRIQUE SONG
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y diversidad cultural.
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Fomentar el cuidado de la salud en la última semana de enero y las siguientes a febrero.
Hora/Sesión 1:
- Introducción al proyecto: Se hará una presentación en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud. Se mostrarán imágenes representativas de acciones saludables y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y mente.
Hora/Sesión 2:
- Actividades artísticas: Los alumnos realizarán una pintura utilizando colores y texturas para representar una acción saludable. Se les animará a utilizar su imaginación y creatividad.
Hora/Sesión 3:
- Música y movimiento: Se realizará una actividad de expresión corporal al ritmo de canciones relacionadas con la salud. Los alumnos podrán utilizar elementos como pañuelos, cintas o pompones para complementar su expresión.
Hora/Sesión 4:
- Teatro y narración: Se realizará una representación teatral de un cuento relacionado con la salud. Los alumnos podrán utilizar disfraces y accesorios para dar vida a los personajes y escenificar situaciones saludables.
Hora/Sesión 5:
- Arte y manualidades: Los alumnos realizarán una manualidad utilizando diferentes materiales (papel, cartón, tela, etc.) para crear