Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Yareni astudillo
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de formas de resolución de conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentación de un caso ficticio de un conflicto social o político en México o América Latina.

  • Los alumnos, en grupos, deben identificar las causas y consecuencias del conflicto, así como las posibles formas de resolución pacífica.

  • Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre las posibles formas de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promuevan la cultura de paz.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Retroalimentación sobre la tarea asignada.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentación de diferentes ejemplos de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven la cultura de paz.

  • Análisis y discusión en grupos sobre las acciones realizadas por cada