Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problemática a atender: Uso de programación en Scratch para crear proyectos que satisfagan necesidades del entorno, tecnológicas e intereses de los alumnos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que puedan existir en el entorno cercano de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad o problema identificado en la etapa anterior.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre posibles soluciones y alternativas para abordar el problema asignado.


• Brindarles recursos tecnológicos y acceso a Scratch para que puedan crear proyectos que satisfagan las necesidades identificadas.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos, promoviendo la división de tareas y la asignación de roles dentro de cada grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su proyecto