Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Problema a atender: Rezago en la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la narración de historias. Se les motiva a participar y se les muestra la importancia de la lectura y la escritura para conocer otras formas de vida y enriquecer su pensamiento.

  
  



• Conversación sobre historias: Se inicia una conversación con los alumnos sobre las historias que conocen y les gustan. Se les pregunta qué elementos tienen las historias y cómo se desarrollan. Se les muestra diferentes tipos de textos literarios como ejemplos.

  
  



• Actividad en grupos: Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les proporciona un cuento corto. Cada grupo deberá leer el cuento y hacer una lista de los personajes y la secuencia de eventos. Luego, cada grupo narrará el cuento a los demás compañeros.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Visita a la biblioteca: Se organiza una visita a la biblioteca de la comunidad. Se les muestra a los alumnos diferentes libros y se les explica cómo buscar y elegir un libro para leer. Se les motiva a llevar un libro a casa para leer en familia.

  
  



• Actividad de lectura en parejas: Se forman parejas de alumnos y se les proporciona un libro adecuado a su nivel de lectura. Cada pareja leerá en voz alta un fragmento del libro y luego discutirá sobre el