Introducción a medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

Adriana Rico
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Seguridad Integral.


Sesión 1:


Tema: Introducción a medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de accidentes y riesgos para el cuidado de su integridad personal y colectiva.


Desarrollo:



  1. Inicio: Presentar imágenes de diferentes situaciones de riesgo y accidentes en la escuela, casa y comunidad. Preguntar a los alumnos si identifican los riesgos y cómo podrían prevenirlos.



  2. Exposición: Explicar la importancia de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Hablar sobre ejemplos de accidentes comunes en la escuela, casa y comunidad.



  3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre medidas de prevención en diferentes situaciones de riesgo. Registrar las ideas en una cartelera.



  4. Cierre: Resumir lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos a promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos.




Sesión 2:


Tema: Medidas de prevención de accidentes en la escuela.


Objetivo: Identificar y difundir medidas de prevención de accidentes específicas para la escuela.


Desarrollo:



  1. Inicio: Hacer una lista en la pizarra de lugares de riesgo en la escuela que los alumnos identificaron en la sesión anterior. Discutir sobre las posibles medidas de prevención para cada lugar.



  2. Exposición: Explicar cómo prevenir accidentes en lugares comunes de la escuela, como el patio, los escalones, el laboratorio, etc.



  3. Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar de la escuela. Cada grupo deberá crear un cartel informativo con medidas de prevención para ese lugar.



  4. Cierre: Presentar los carteles ante el grupo y colocarlos en lugares visible