Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de habilidades socioemocionales.

Objetivo de la clase: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Desarrollo interdisciplinar: La planeación de la clase se enfocará en integrar aspectos de las asignaturas de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Educación Física para abordar de manera integral el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Presentación del problema a atender: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un texto literario que aborde el tema de los sentimientos y la toma de decisiones. Los alumnos deberán identificar cómo influyen los sentimientos en las decisiones de los personajes.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes sentimientos y cómo han influido en sus decisiones.


• Actividad 3: Realizar un debate en grupo sobre la importancia de gesti