Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 6º grado de Primaria

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar la aplicación de las divisiones y multiplicaciones en problemas de la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min) - Introducción al tema y exploración inicial

• Presentar el tema de la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen multiplicaciones y divisiones en la vida cotidiana.


• Plantear situaciones problemáticas con números decimales y naturales, y pedir a los alumnos que resuelvan dichas situaciones de forma individual.


• Socializar las respuestas y discutir en grupo las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 min) - Exploración de la relación entre multiplicación y división

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen multiplicaciones y divisiones para resolver problemas concretos de la vida cotidiana (por ejemplo, repartir una cantidad de dinero entre un grupo de personas).


• Fomentar la reflexión sobre la relación entre multiplicación y división, y cómo se utilizan ambas operaciones en estos problemas.


• Promover la discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y las distintas estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 min) - Investigación sobre multiplicación y división con números decimales

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre e