Introducción al Sistema Solar y Universo

22DPR4430Z JUAN
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y Universo
Objetivo: Comprender qué es el Sistema Solar y el Universo, así como identificar los componentes del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Introducir el tema a través de una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo.

  2. Presentar una presentación con imágenes y explicaciones sobre el Sistema Solar y el Universo.

  3. Realizar una actividad individual donde los alumnos dibujen y nombren los componentes del Sistema Solar en una hoja.


Sesión 2:
Tema: Características del Sol
Objetivo: Identificar las características del Sol y su importancia en el Sistema Solar.


Actividades:



  1. Realizar una discusión grupal sobre la importancia del Sol en nuestro Sistema Solar.

  2. Presentar información sobre las características del Sol, como su forma, tamaño, color y temperatura.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos hagan un modelo del Sol utilizando materiales como papel, cartón o plastilina.


Sesión 3:
Tema: Características de los planetas
Objetivo: Reconocer las características de los planetas del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Presentar información sobre los diferentes planetas del Sistema Solar, incluyendo su forma, tamaño, distancia al Sol y número de satélites naturales.

  2. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y representen las características de un planeta asignado.

  3. Presentar las representaciones de los planetas y realizar una exposición en clase.


Sesión 4:
Tema: Características de los satélites naturales y asteroides
Objetivo: Describir las características de los satélites naturales y asteroides en el S