Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia entre los alumnos sufrida por agresiones entre compañeros.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la colaboración y el respeto entre los alumnos.


• Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una manifestación artística de México o del mundo para investigar y presentar en la siguiente sesión. Se les proporcionará una lista de opciones que incluya diferentes lenguajes artísticos como danza, teatro, música, pintura, escultura, entre otros.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los grupos.


• Exposición de los trabajos de investigación de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación artística.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad artística en la cual representen una manifestación seleccionada, utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo de manera creativa.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Breve explica