El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y promoción de la diversidad cultural.

Clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Apropiación y valor del patrimonio cultural.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la sociedad y su relación con el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Exposición del tema por parte del docente, resaltando la importancia de las lenguas como parte del patrimonio cultural.


• Análisis de casos de lenguas en peligro de extinción y su impacto en la diversidad cultural.


• Actividad: Investigación en grupos sobre una lengua en peligro de extinción y elaboración de un informe.

Cierre:

• Presentación y discusión de los informes elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como legado de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover y valorar las lenguas como patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de promover y valorar las lenguas.


• Actividad: Elaboración de un plan de acción en grupos para promover una lengua en la comunidad.

Cierre:

• Presentación y discusión de los planes de acción elaborados por los grupos.


• Reflexión sob