Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos clave de una nota informativa o reporte de noticia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El maestro presenta el tema de la importancia de la nutrición en nuestra salud, y lo relaciona con la vida escolar y comunitaria.
   
   
   • Se promueve la reflexión y el intercambio de ideas mediante preguntas como: ¿Cómo creen que la alimentación afecta a nuestra salud? ¿Qué problemas relacionados con la nutrición se pueden presentar en la escuela o en la comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • El maestro explica qué es una nota informativa o reporte de noticia, y cuáles son sus elementos clave: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.
   
   
   • Se presentan ejemplos de notas informativas o reportes de noticias relacionados con problemas de nutrición o salud en la escuela o en la comunidad.
   
   
   • Se fomenta la participación activa de los alumnos para identificar los elementos clave en los ejemplos presentados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben identificar los elementos clave de una nota informativa o reporte de noticia sobre un problema de nutrición en la escuela o en la comunidad.
   
   
   • Se invita a los alumnos a compartir sus respuestas y se realiza una retroalimentación grupal.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos para elaborar una nota informativa o reporte de noticia sobre un hecho que afecta a la escuela o a la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • El maestro recuerda el tema de la importancia de la nutrición en nuestra salud y su relación con la vida e