El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de calentamiento que involucre el uso del inglés para expresar necesidades e intereses personales.


2. Introducción al tema: Presentar el tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad" y explicar la importancia de poder comunicarse en inglés para abordar y solucionar problemas en la comunidad.

Desarrollo:

1. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una problemática o necesidad comunitaria que les interese. Los alumnos deben utilizar fuentes en inglés para recopilar información sobre el problema y posibles soluciones.


2. Presentación de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación utilizando el inglés para expresar las necesidades y problemas identificados, así como posibles soluciones.

Cierre:

1. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el inglés para abordar y solucionar problemas de la comunidad.


2. Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de elaborar un escrito argumentativo en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de la problemática identificada en su investigación.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso: Iniciar la clase con una actividad de repaso de los conceptos y vocabulario relacionados con el tema de la sesión anterior.

Desarrollo:

1. Elaboración de escritos argumentativos: Los alumnos trabajan individualmente en la elaboración de su escrito argumentativo en inglés. Se les proporciona una guía con los elementos clave que deben incluir en su escrito (introducción, argumentos, evidencias, contraargum