Introducción al álgebra

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de atracciones de conceptos algebraicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes relacionados con el álgebra y los cuerpos geométricos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario y discusión sobre su relevancia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Entrega de una serie de figuras geométricas (cubos, prismas, cilindros, etc.) y preguntas sobre sus áreas y volúmenes. Los estudiantes deberán trabajar en grupos para deducir las fórmulas algebraicas correspondientes.


• Actividad 2: Resolución de ejercicios prácticos utilizando las fórmulas deducidas anteriormente.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas geométricos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de problemas reales que requieran el cálculo del valor de una variable en función de las otras.


• Actividad 2: Resolución de los problemas en grupos utilizando variables algebraicas y ecuaciones.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la utilidad del álgebra en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de un juego de mesa que requiera el uso de ecuaciones para avanzar. Los estudiantes de