Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Letty Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema
- Presentar a los estudiantes el tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz" y explicar la importancia de resolver conflictos de manera no violenta.
- Realizar una tormenta de ideas sobre conflictos territoriales, políticos y sociales presentes en México y América Latina.
- Presentar ejemplos de personas, grupos u organizaciones que han trabajado en favor de la paz en la región.
Sesión 2:
Investigación de casos
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso específico de resolución no violenta de conflictos en México o América Latina.
- Proporcionar recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que los grupos investiguen sobre el caso asignado.
- Cada grupo debe preparar una presentación sobre el caso, destacando las acciones tomadas para resolver el conflicto de manera pacífica.
Sesión 3:
Análisis y reflexión
- Después de las presentaciones de los grupos, promover una discusión en clase sobre las acciones tomadas por las personas, grupos u organizaciones en los casos presentados.
- Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos y cómo estas