Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los conocen. Conversar sobre sus características y cuáles son los animales que ven en su entorno.


• Presentación del problema: Explicar que el problema a resolver es que los alumnos no demuestran interés por los animales que los rodean en su contexto y no conocen las características de estos mismos.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen. Anotar las respuestas en un papelógrafo y buscar imágenes de los animales mencionados para mostrar a los niños. Fomentar preguntas y curiosidades sobre los animales.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y cuidar la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes hábitats (bosque, selva, océano, etc.) y preguntar a los alumnos qué animales creen que viven en cada uno de ellos.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como revistas, libros y láminas con imágenes de animales para que investiguen y busquen información sobre cómo son, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan. Cada grupo elegirá un animal para investigar y compartirá sus hallazgos con el resto de la c