Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

aprendizaje por indagación.

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Explorando las figuras geométricas a nuestro alrededor

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema de reconocer las figuras geométricas que nos rodean y la importancia de conocer sus propiedades.


• Realizar preguntas para motivar la indagación, por ejemplo: ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Dónde las han visto? ¿Para qué creen que sirven?

Exploración (15 minutos):

• Realizar una salida al patio o a un espacio cercano donde los alumnos puedan observar su entorno.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen y dibujen en sus cuadernos todas las figuras geométricas que encuentren (círculos, triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.).


• Fomentar la observación y la discusión en grupos pequeños sobre las características y propiedades de las figuras encontradas.

Experimentación (15 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tangram y otras figuras geométricas (pueden ser de cartón o plástico).


• Pedirles que, en grupos, utilicen las figuras para representar animales, plantas u objetos.


• Fomentar la exploración y la creatividad en la construcción de las figuras.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por los grupos.


• Invitar a los estudiantes a describir oralmente y por es