Introducción al proyecto

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los cuentos y por qué son importantes.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cuentos y preguntar a los alumnos si los reconocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente el concepto de comprensión y producción de cuentos.
   
   
   • Presentar a los alumnos un cuento y leerlo en voz alta.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento, asegurándose de que los alumnos lo hayan entendido.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja una hoja con un espacio para planear un cuento.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un tema y planeen un cuento juntos, siguiendo la estructura de inicio, desarrollo y final.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunas parejas que compartan su planificación de cuentos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos.
   
   
   • Asignar como tarea a los alumnos que escriban y traigan sus cuentos para la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Se evaluará si el alumno participó activamente en la lluvia de ideas sobre los cuentos.
   
   
   • Se evaluará si el alumno comprendió el cuento a través de sus respuestas a las preguntas de comprensión.
   
   
   • Se evaluará si el alumno planeó un cuento siguiendo la estructura de inicio, desarrollo y final.
   
   
   
   



2. Rúbrica de escritura de cue