Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la importancia de la alimentación saludable. Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que utilizamos y cómo pueden influir en nuestras decisiones. Introducción al proyecto comunitario y los objetivos a alcanzar.

Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación (por ejemplo: periódico, afiche, radio, video). Investigar sobre ejemplos de mensajes en inglés en dichos medios que promuevan una vida saludable. Guiar a los alumnos a buscar información sobre la importancia de una buena alimentación y ejemplos específicos de hábitos saludables.

Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase y se inicia una discusión sobre los mensajes encontrados y su influencia en la comunidad. Plantear la importancia de sensibilizar a la comunidad y cómo pueden utilizar los medios de comunicación para difundir mensajes positivos sobre la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar el objetivo del proyecto comunitario. Reflexionar sobre la importancia de contar historias en inglés para transmitir mensajes y emociones.

Desarrollo: Los estudiantes eligen un ejemplo de vida saludable y lo convierten en una historia en inglés. Se les guía para que incluyan elementos narrativos como personajes, conflicto y resolución. Practicar la pronunciación y fluidez oral a través de ensayos de las historias.

Cierre: Los alumnos presentan sus historias en inglés al resto de la clase y se realiza una retroalimentación constructiva sobre la pronunciación, ent