Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

PDA: Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Pregunta: ¿Alguna vez han escuchado sobre labores y servicios que ayudan a la comunidad?

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyección de imágenes de diferentes labores y servicios que contribuyen al bien común (como médicos, bomberos, maestros, etc.).


• Preguntas guía: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Quiénes creen que son estas personas? ¿Qué creen que hacen por la comunidad?

3. Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos deben conocer la función que tienen algunos servicios públicos para beneficio propio y de la comunidad, como los hospitales.


• Pregunta guía: ¿Por qué creen que los hospitales son importantes para la comunidad?


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de los hospitales y listarán otras labores y servicios que consideren importantes para el bien común.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se llevará a cabo una discusión en clase.

4. Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido: Se enfatizará la importancia de los diferentes servicios y labores que contribuyen al bien común.


• Reflexión: Los alumnos pensarán en qué t